Datos generales
- Investigadora del Instituto de Migraciones
- Dirección postal: Instituto de Migraciones Polígono Tecnológico Ogíjares C/ Zamora. Parcela 111-112 Universidad de Granada 18151 Ogíjares (Granada)
- E-mail: @email
- Ficha del Directorio
- Citas en Google Scholar
- Perfil Dialnet
- Perfil RG
- Investiga UGR
Publicaciones
Artículos Científicos
- Martinez Chicon, R., & Muriedas Diez, E. (2019). Alterity, Ethnicity and Racism in the Search for the Origins of Adopted People. The Spanish Case. Revista de Estudios Sociales, 70, 115–127.
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- Rubio Gómez, M., Martínez Chicón, R., & Olmos Alcaraz, A. (2019). Formación universitaria, migraciones e interculturalidad en España: una revisión de la oferta educativa de los estudios de Grado de Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía y Educación Social. RASE. Revista de Sociología de La Educación, 12(2).
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- Olmos Alcaraz, A., & Martinez Chicon, R. (2019). A Comparative Approach of Dealing With Diversity: The Managing of Immigration and Education in Spain and Immigration and Health in USA. Nóesis: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 28(55), 1–14.
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- Martinez Chicon, R., & Olmos Alcaraz, A. (2018). The Lettered University. University Teaching and Research in Spain. Pensamiento, 74(282), 803–817.
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- Martínez Chicón, R., & Olmos Alcaraz, A. (2016). Evaluación, reflexividad y nuevas tecnologías en antropología. Opcion, 32(Special Issue 11), 902–915.
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- Martínez Chicón, R. (2015). Universidad: Interculturalidad en la formación, eficacia en la profesión. Opcion, 31(Special Issue 6), 511–524.
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- Martínez Chicón, R., & Olmos Alcaraz, A. (2015). ¿Gestionar la diversidad o la diferencia? Interculturalidad y educación en España e interculturalidad y salud en EEUU. Aposta: Revista de Ciencias Sociales, 66, 62–82.
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- García Castaño, F. J., Granados Martínez, A., Olmos Alcaraz, A., & Martínez Chicón, R. (2014). Cuando no hablamos de integración: análisis de la imagen del alumnado “inmigrante.” Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 20(2), 1081–1101.
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- Olmos Alcaraz, A., & Martinez Chicon, R. (2014). Plataformas virtuales e innovación docente universitaria: Affordance de una Guía de Trabajo Autónomo en Antropología para trabajar competencias de intervención en contextos de diversidad. RED. Revista de Educación a Distancia, 42.
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- Martínez Chicón, R. (2013). Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela. Portularia: Revista de Trabajo Social, XIII(1), 199.
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- García Castaño, F. J., Granados Martínez, A., & Martínez Chicón, R. (2012). Comprendiendo y construyendo la mediación intercultural. Revista de la Asociación de Enseñantes con Gitanos, 29, 37–47.
Capítulos de libros
- Martínez Chicón, R., Olmos-Alcaraz, A., y Castilla Segura, J. (2019). «Yo no encajo»: infancia tutelada, extranjería y escuela. En F. J. Durán Ruiz y R. Martínez Chicón (Eds.), Migrantes menores y juventud migrante en España y en Italia (pp. 73-87). Comares.
- SPI: 11/105
- Martínez Chicón, R. (2016). ¿Nueva gestión pública intercultural? En M. Valderrama Santomé, C. Gaona Pisonero, y B. Peña Acuña (Eds.), Experiencias y manifestaciones culturales de vanguardia (pp. 483-494). McGraw Hill Education.
- SPI: 56/273
- Martínez Chicón, R., y Olmos Alcaraz, A. (2014). Competencias interculturales en el Grado de Trabajo Social una “evaluación alternativa”. En E. Pastor Seller, M. T. Martínez Fuentes, M. Avilés Hernández, y Y. Domenech López (Eds.), El trabajo social ante el reto de la crisis y la educación superior (pp. 333-342). Universitas.
- SPI: 122/273
- Martínez Chicón, R. (2012). Huelva. En J. L. Monereo Pérez, F. J. García Castaño, J. A. Fernández Avilés, y L. Á. Triguero Martínez (Eds.), La inmigración en Andalucía: instituciones, aspectos jurídicos-sociales y culturales (pp. 491-500). Comares
- SPI: 22/201
- Martínez Chicón, R. (2012). Los planes integrales para la inmigración en Andalucía: revisión histórico-crítica y significación del actual. En J. L. Monereo Pérez, F. J. García Castaño, J. A. Fernández Avilés, y L. Á. Triguero Martínez (Eds.), La inmigración en Andalucía: instituciones, aspectos jurídicos-sociales y culturales (pp. 201-212). Comares
- SPI: 22/201
Ficheros